Istituto Comprensivo ad indirizzo musicale Statale Mario Rapisardi Canicattì — Visita la pagina iniziale della scuola
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Le carte della scuola

Questi i documenti della scuola

Modulistica

Accesso civico

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Modulistica Docenti-ATA

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Modulistica Genitori/Alunni

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Modulistica Fornitori

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Regolamenti

Regolamento sul divieto di utilizzo dei telefoni cellulari

Regolamento sul divieto di utilizzo dei telefoni cellulari

Regolamento del Consiglio di Istituto

Regolamento del Consiglio di Istituto - revisione del 30.10.2025

Regolamento dell'attività negoziale

REGOLAMENTO DI ISTITUTO DELL'ATTIVITÀ NEGOZIALE PER L'AFFIDAMENTO DI LAVORI, SERVIZI E FORNITURE E PER UTILIZZAZIONE DI LOCALI, BENI O SITI INFORMATICI

Regolamento per il conferimento di incarichi individuali

Regolamento per il conferimento di incarichi individuali

Regolamento per la gestione del patrimonio e dell'inventario

Regolamento per la gestione del patrimonio e dell'inventario ai sensi del D.M. n. 129 del 2018

Protocollo di azione per la gestione delle emergenze relative al bullismo e al cyberbullismo

Il Protocollo è rivolto alla comunità scolastica tutta e contiene le indicazioni operative per la gestione di potenziali casi di bullismo o cyberbullismo
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Documenti Programmatici

DECRETO ASSUNZIONE IN BILANCIO

Progetto ESO4.6.A4.D-FSEPN-SI-2025-145

P.T.O.F. triennio 2025/2028

Il P.T.O.F. dell'I.C. M. Rapisardi è stato elaborato dal Collegio dei Docenti nella seduta del 17/12/2024 e approvato dal Consiglio di istituto il 17/2/2024.

R.A.V. TRIENNIO 2022/2025

Rapporto di autovalutazione dell'I.C. M. Rapisardi

P.T.O.F. triennio 2022/25 - Aggiornamento a.s. 2024-25

Il P.T.O.F. dell' I.C. - MARIO RAPISARDI è stato elaborato dal Collegio dei Docenti nella seduta il 29/10/24, approvato dal Consiglio di Istituto il 30/10/24.

R.A.V. 2023/24

Rapporto di autovalutazione di Istituto

P.T.O.F. triennio 2022/25

Piano Triennale dell'Offerta Formativa
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Documenti Didattici

Descrittori per la valutazione degli apprendimenti

Scuola primaria

Documento di valutazione dell'I.C. "M. Rapisardi"

La valutazione nella scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado ha una funzione formativa e orientativa, volta a promuovere il successo formativo.

Rubriche di valutazione degli apprendimenti

Le rubriche di valutazione servono ad esplicitare le dimensioni delle competenze su cui si vuole lavorare.
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